Sintese de Filmes

Se você precisa sintetizar ou argumentar de forma crítica um filme e não tem tempo para assisti-lo, nos colocamos à disposição nesta tarefa. É só dizer qual o filme desejado que estaremos fazendo o trabalho e lhe subsidiando. Já fizemos várias sínteses como: Tropa de Elite, Clube do Imperador, dentre outros.

Exemplo:

CLUBE DO IMPERADOR – (ANÁLISE SOBRE O FILME)

      Ao analisarmos sobre os elementos inclusos no filme, “Clube do Imperador”, compreendemos que se trata de uma obra baseada  na história da cultura greco-romana, onde o professor  tenta manipular  a personalidade dos alunos, usando para isto, um grande  personagens da história.Podemos observar através do concurso que era realizado anualmente na escola, que havia uma certa tentativa, ou estratégia de se fazer com que os alunos se despertassem mais para a aprendizagem da história. Observamos que as atitudes do professor pode ter sido considerada desonesta, porém, ele só quis dá uma chance a um aluno que, ao ver dele, não teria tido diálogo com seu pai, desta forma,  acaba forjando uma classificação em um concurso (Clube do Imperador), saindo fora  de seu caráter sério de docente,  tentando assim, manter uma maior aproximação com tal garoto.

       Percebemos ao longo do filme que o professor  passou a observar seriamente o comportamento do aluno, por sinal bastante arrogante. Filho de um senador,  provavelmente tinha herdando alguns elementos de uma personalidade forte do pai, o aluno sempre usava sua arrogância e trazia problemas para a escola.     

     Nesse desafio, apesar das tentativas, o professor sempre via que o aluno, no qual teria investido tanto, sempre o decepcionava e nada de mudar seu caráter. Neste contexto de conflitos, o professor passa a pensar no que seria de fato derrota e vitória. Podemos refletir, através deste filme, sobre a realidade de muitas escolas, onde diretores e professores passam a exagerar na suas decisões e iniciativas visando moldar o comportamento de alguns alunos, mas, as vezes a decepção sempre os cercam, e muitas vezes, o professor deixa de investir em um aluno que tem interesse pelo estudo e passa a investir com maior intensidade em outro devido alguns fatores sociais ou culturais, e acabam percebendo que fracassou na tentativa de mudar o caráter de determinado aluno.

      Vemos nessa historia que a imperfeição sempre certa a vida do ser humano. Os alunos as vezes agem igual ao personagem da ficção, muitas vezes passam nas provas através da “cola”, e, quando não são disciplinados para não agirem assim, vão crescendo e achando que isto é coisa normal, muitas vezes até trazem prejuízos para a sociedade e não reconhece o valor da honestidade, como ocorreu no filme, onde um dos personagens, depois de crescido e bem mais maduro, ainda usa técnicas para ganhar o concurso de forma desonesta e corrupta.

      Este filme retrata a realidade brasileira e muitas outras sociedades à fora, onde o engano, a corrupção e a desonestidade se torna a condutora das ações humanas em todas as esferas sociais. Entendemos que a escola deve priorizar métodos que privilegie uma aprendizagem significativa, indo além do ensinar a ler e escrever, e chegando a aprendizagem para a vida, para a atuação na sociedade, formação do caráter e da cidadania.